Инклюзивное образование

Инструкция по обслуживанию инвалидов и других маломобильных граждан при посещении техникума

Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных  организациях, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.

Инклюзивное обучение детей с особенностями развития совместно с их сверстниками – это обучение разных детей в одной группе, а не в специально выделенной.

Российское законодательство в области инклюзивного образования.

На сегодняшний день инклюзивное образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, федеральным законом «Об образовании», федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ», а также Конвенцией о правах ребенка и Протоколом №1 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод.

Техническая организация учебного процесса

Возможная нерегулярность посещения учебных занятий, связанная с ограничением передвижения; сокращение количества часов учебной нагрузки; щадящий режим обучения; ограничение возможности развития творческих способностей; ограничение информационных и иллюстративных возможностей преподавателей в учебном процессе требует широкого применения информационных технологий в процессе преподавания всего спектра дисциплин и профессиональных модулей.

Для категории студентов с ОВЗ важнейшим условием компенсации дефекта является наличие учебников, учебных пособий, материалов для самостоятельной работы в электронном виде. В рамках автоматизированной информационно-управляющей системы создан модуль, содержащий электронные образовательные ресурсы по всем дисциплинам основной профессиональной образовательной программы специальностей.

Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, на основании Приказа Минобрнауки России от 23 января 2014 г. №36.

Прием документов от поступающих

         При поступлении на обучение по специальностям, входящим в Перечень специальностей и направлений подготовки, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности(*), утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 2013 г. N 6977, поступающий представляет оригинал или копию медицинской справки, содержащей сведения о проведении медицинского осмотра в соответствии с перечнем врачей-специалистов, лабораторных и функциональных исследований, установленным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. N302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда»8 (далее — приказ Минздравсоцразвития России).

В случае если у поступающего имеются медицинские противопоказания, установленные приказом Минздравсоцразвития России, образовательная организация обеспечивает его информирование о связанных с указанными противопоказаниями последствиях в период обучения в образовательной организации и последующей профессиональной деятельности.

 Положение о создании доступной среды

НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Международные документы
Конвенция о правах инвалидов

Принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года

Указы Президента Российской Федерации
Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
Постановления и Распоряжения Правительства Российской Федерации
Межведомственный комплексный план мероприятий по обеспечению доступности профессионального образования для инвалидов на 2016-2018 годы

утв. Правительством РФ 23.05.2016 №3467п-П8

Распределение субсидий, предоставляемых в 2016 году из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание в субъектах Российской Федерации базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов, в рамках подпрограммы «Совершенствование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов» государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы

утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 апреля 2016 г. N 802-р

Распоряжение Правительства РФ от 15 октября 2012 г. № 1921-р «О комплексе мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов и на обеспечение доступности профессионального образования»
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы

утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497

О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы

Постановление Правительства Российской Федерации от 19.04.2016 № 328

Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 — 2020 годы

Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 1 декабря 2015 г. N 1297.

Федеральные законы
Федеральный закон от 3 мая 2012 года № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»
Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Нормативные правовые документы Минобрнауки России
Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 января 2014 г. N 22

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 октября 2013 г. №1199 «Об утверждении перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования»
Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования

утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 23 января 2014 г. № 36

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения

утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 292

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования

утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 464

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования

утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968

Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи

утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. N 1309

План мероприятий («дорожная карта») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования

утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 2 декабря 2015 г. № 1399

Нормативные правовые документы Минтруда России
Порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм

утв. приказом Минтруда России №528н от 31 июля 2015 г.

Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования

утв. приказом Минтруда России от 24.07.2015 N 514н

Приказ Минтруда России от 04.08.2014 N 515 «Об утверждении методических рекомендаций по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности»
Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»

утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. N 608н

Методические материалы
Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях

Письмо Минобрнауки России от 18.03.2014 № 06-281

Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования

утв. Минобрнауки России от 20.04.2015 № 06-830вн

Методические рекомендации по обеспечению доступности зданий и сооружений образовательных учреждений среднего профессионального образования и образовательных учреждений высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья